5to Año CSB 2

Plan de Evaluacion  Primer Corte Contenido                                                                      % Rasgos                                                                           5 Acondicionamiento N.M                                                10 Capacidad Aeróbica                                                      10 Carreras de Intervalos                                                   10 Fundamentos Tecnicos                                                  10 Total                                                                                50% Plan de Evaluacion  Segundo Corte Contenido                                                                      % Rasgos                                                                           5 Acondicionamiento N.M                                                10 Capacidad Aeróbica                                                      10 Capacidad Anaeróbica                 

Ingreso de Venezuela [ editar ] 30 de julio de 2012, con Paraguay suspendido, los restantes tres países aprobaron el ingreso de Venezuela al bloque, que se concretó al el 12 de agosto de ese mismo año. 23 ​ El 18 de diciembre de 2013, el Congreso de Paraguay ratificó el Protocolo de incorporación de Venezuela al Mercosur. 24 ​ El 7 de diciembre de 2012, el presidente boliviano,  Evo Morales , firmó un protocolo orientado a la adhesión de su país a la membresía plena en el bloque Suspensión de Venezuela [ editar ] En agosto de 2016, los presidentes de Brasil, Argentina y Paraguay, presentes en Río de Janeiro para los  Juegos Olímpicos , se reunieron para discutir la suspensión de Venezuela del organismo. Los tres países presentaron dudas sobre si Venezuela cumple con los requisitos para ser miembro pleno. 30 ​ De hecho, Venezuela fue rechazada de asumir la presidencia protémpore del Mercosur por esos tres países. 31 ​ El 21 de noviembre de 2016, el ministro paraguayo de Rel

Revisar las siguientes direcciones. https://www.mercosur.int/quienes-somos/en-pocas-palabras/ https://es.wikipedia.org/wiki/Petrocaribe

FSN: Plan de Evaluación. I Corte II Lapso. Cuestionario 2 pts 10%                              21 al 25/1/19. Trabajo escrito 3 pts 15%                           28/1 al 1/2/19. Prueba Mensual 4 pts 20%                         4 al 8/2/19. Apreciación 1pt 5%                                    7/1 al 15/2/19. Total 10 pts 50% II Corte II Lapso Orden cerrado 2 pts 10%                           11 al 15/3/19. Exposiciones 3 pts 15%                             18 al 22/3/19. Prueba mensual 4 pts 20%                         25 al 29/3719. Apreciación: 1 pt 5%                                 18/2 al 5/4/19. Total 10 pts 50%

Plan de Evaluación GHC. I Corte II Lapso.  Taller 2pts 10%                                          21 al 25/1/19. Trabajo escrito 3pts 15%                           28/1 al 1/2/19. Prueba mensual 4pts 20%                          4 al 8/2/19. Apreciación 1 pt 5%                                  7/1 al 15/2/19. Total: 10 pts 50% II Corte II Lapso. Cuestionario 1 pt 5%                                  25/2 al 1/3/19. Exposición 2 pts 10%                                 4 al 15/3/19. Mapa mental 2pts 10%                               18 al 22/3/19. Prueba mensual 4pts 20%                           25 al 29/3/19. Apreciación 1pt 5%                                    18/2 al 5/4/19. Total: 10 pts 50%

Asignatura GHC. Tema MERCOSUR - PETROCARIBE. Actividades: A) MERCOSUR. 1)Fecha de fundación. 2)Nombre del tratado de creación e integrantes. 3)Objetivo principal. 4)Implicaciones. 5)El MERCOSUR y la política. 6)Cronología del MERCOSUR y los acontecimientos con Venezuela desde su adhesión hasta su sanción. B)PETROCARIBE. 1)Fecha de fundación. 2)Definición. 3)Propósito. 4)Objetivos. 5)Forma de pago de las cuotas petroleras. 6)Ejemplos de pago. Nota: -Será desarrollada en el cuaderno de GHC. -Es de carácter individual. -Será discutida y entregada en el horario correspondiente. -Tendrá un puntaje de 10%

Hello everyone!!! This is a note to review the few activities we have done so far in class and the instructions for the ones to come. * 2018 MIXED CONCEPT MAP   Students working in pairs needed to list and briefly explain the 20 most important domestic and international  news of 2018.  * BROAD DEFINITION OF THE CONCEPT OF WAR AND ANSWERING THE QUESTION: IS WAR A NECESSARY EVIL? After discussing what war is, its causes, types, consequences, positive and negative aspects, regulations and related ideas, students individually needed to develop an essay-like text giving a broad definition of what war is to support your opinion on the question: IS WAR A NECESSARY EVIL? * HUMANS RIGHTS -ILLUSTRATIONS    Watch video:       https://youtu.be/6XXGF_V8_7M      https://youtu.be/t4y1gg8NodI 5thA:  After giving a general overview of how the DECLARATION OF HUMANS RIGHTS came to be, historical background, every studens was assigned a human right to be illustrated on

Condensadores o capacitores: Es un dispositivo que tiene como función almacenar cargas eléctricas para su posterior utilización. - Se utilizan en los radios receptores para sintonizar las frecuencias. - Eliminan los chispazos del sistema de encendidos. - Son usados como filtros de la fuente de poder. - Como dispositivos de almacenamientos de energía de las unidades de electrónica.  Tipos : La capacidad de un condensador es la magnitud medida por la relación entre la carga en cualquier de los conductores y la diferencia potencial entre ellos C : Capacidad del condensador. V: Diferencia del potencial entre la placas Q: La carga de cada una de las placas. La unidad para medir capacidad eléctrica se llama Farad o Faradio y se representa con la letra F, Es la capacidad de un condensador que adquiere la carga de un columb cuando se le aplica la diferencia potencial de un voltio. 10 −3  F mF milifaradio 10 −6  F µF microfaradio 10 −9  F nF nanofaradio 10 −12  F pF pi

Asignatura: FSN. Tema : Amenaza ante la soberanía nacional  Actividad : 1)Definir los siguientes conceptos: a)Secuestro. b)Extorción. c)Terrorismo. d)Narcotráfico. 2)Ubicar y pegar en el cuaderno noticias sobre los conceptos investigados (una por cada concepto). 3)Identificar en las noticias seleccionadas los componentes y el desarrollo de cada concepto. Notas sobre la actividad: - Será desarrollada en el cuaderno de FSN. - Es de carácter individual. -Será discutida y entregada en el horario correspondiente. -Tendrá un puntaje de 10%. 

Hi 5th Year "B" students! In order to keep our activities updated, I'm sending the one corresponding to this week. Read the given information (do it carefully and pay attention to the given examples) and then, on a paper: 1) Define: a) Gerund ; b) Gerund Phrase 2) Do Exercise 10. You must write all the 20 sentences and use underlining to answer what is required. Please, hand this activity next Wednesday, February 6th, or before if possible. Regards.

EL VIERNES 1/02/2019 EL PROFESOR JOSE ANTONIO CASTELLANOS CEDIÓ SU GRUPO DE LABORATORIO  DE FÍSICA, PARA QUE PODAMOS RECUPERAR HORAS PERDIDAS EN BIOLOGÍA. POR LO TANTO, TODOS ESE DÍA LLEVEN EL CUADERNO DE BIOLOGÍA P.S. disculpen si falta algún acento, pero el teclado es ingles y no se porque algunas palabras no las corrige

PRUEBA MENSUAL .................... del 12/02 al 13/02 ............ 20% TALLERES ..................................... durante el lapso ............... 15% METODOLOGIA ........................... durante el lapso ................ 10% RASGOS ......................................... durante el lapso ................   5%

SUBJECT:LITERATURE   ACTIVITY PERCENTAGE POINTS DATES SECTIONS “A” AND “B” CLASSWORK 20% 4 09/01-16/01-23/01-31/01- 07/02 USE OF ENGLISH 10% 2 EVERY TIME TEST 15% 3 13/02 TEACHER’S APPRAISAL 5% 1 EVERY TIME TOTAL 50% 10

Welcome back! I am posting a calendar in order to help you organize your information.  You can use it for Spanish and English subjects. Have a great Term! Maria Alicia and Alex

           Buenas noches estimados estudiantes, aunque no hemos podido vernos les coloco el enlace para que puedan visualizar su plan de evaluación Debemos trabajar fuerte pues el cronograma esta ajustado para sacarle el máximo provecho a la materia, comenzamos el viernes

Happy New Year 2019!! Welcome back, dear students!!! May the Lord bless you and your family in this new year. I hope you have rested during this Holiday and have returned to work enthusiastically and actively. Here you have II TERM I HALF Evaluation Plans. Don´t forget to be responsible with your activities and catch up any in case you miss any class. HISTORY EVALUATION PLAN       CLASSWORK 40%       2018 YEAR IN REVIEW    5 % CONCEPT OF WAR           5% MENTAL MAP: LEADER & WAR    10% HUMAN RIGHTS POSTER/REFLECTION    10% COLD WAR TIMELINE          5% BERLIN WALL: 99 RED BALLOONS    5%                                                  ENGLISH PRODUCTION    5%                            (Listening, Speaking, Reading, Writing)    - 1 pt (0.25p each) TEACHER’S APPRECIATION 5% ( Respect, attention, uniform, habits, etc.)    - 1 pt