5to Año CSB 2

Plan de Evaluación de Ciencias de la Tierra Quinto A y B: Prueba 1                       20%               20 y 21 mayo (salón) Rasgos                          10%              continua Trabajo de Análisis      20%              10 de Mayo (correo) Actividad 1                  10%               03 de mayo (correo)  Actividad 2                  10%               17 de Mayo (correo) Actividad 3                  10%               27 y 28 de mayo (salón)  Taller 1                         20%              03 y 04 de junio (salón)

Plan de Evaluación Quinto A y B: Capítulo 3 (incluyendo 1,2, bibliografía y anexos)          20%               29 de mayo Actividad 1                                                                       15%              26 de abril (correo) Actividad 2                                                                       15%              08 de mayo (correo) Actividad 3                                                                       10%              13 al 17 de mayo (salón) Actividad 4                                                                       10%              22 de Mayo (correo) Presentación                                                                      20%             10 al 21 de junio (salón) Rasgos                                                                               10%             continuo Para el día de la presentación deben tener ya montado el video beam, haremos un sorteo para el orden. ¿Ustedes vienen hasta la semana de la moja

Hola para el viernes 26 de abril deben enviar la metodología de la tesis. Entendiendo que es un A explicación detallada de los paso a seguir para realizar su experimento.  Esta explicación debe ser simplificada y ordenada. Y se puede colocar como un listado de pasos numerados, con un preámbulo general. Se escribe en infinitivo. Y se debe adjuntar la encuesta o cualquier instrumento que vayan a usar.    Enviar por correo, por grupos de tesis. Con los datos básicos de la tesis. Por fa en el asunto del correo. Colocar 5to A o B,  Actividad #1, su apellidos.

          Estimados Chicos y chicas, el día de mañana daremos inicio a las Exposiciones de Ejercicios, para ello debemos recordar que tanto los participantes como los ejercicios serán sorteados.          El contenido de esta presentación esta basado en los temas Inecuaciones de orden superior  y Circunferencia. Exposición de Ejercicio     2° Corte CRITERIOS A D R B E   EL ESTUDIANTE: Escala de estimación 0 0,5 1 1,5 2   PRESENTA SU ESCALA DE ESTIMACIÓN PARA SU EVALUACIÓN Tono de voz 0 0,5 1 1,5 2   MODULA CORRECTAMENTE EL TONO DE VOZ, UTILIZANDO EL VOCABULARIO CORRECTO Calidad de la presentación         0 0,75 1,5 2,25 3   MANTIENE LA ATENCIÓN EN LOS ESPECTADORES.   Dominio del contenido 0 1,5 3 4,5 6   DEMUESTRA DOMINIO DEL CONTENIDO A EXPONER Organización y secuencia 0 0,5 1 1,

Trabajo de reflexión. Actividad en grupos de 4 o 5, letra 12, interepacio 1,5,  margen normal.  Mínimo tres publicaciones.  Hay que citar y referenciar. Formato Apa Las instrucciones valen 1 pt, ortografía 1 pt, ensayo 18 (análisis, reflexión y manejobde conceptos). Entrega próximo martes. Por correo, de no tener correo, impresora u otros. Dejar escrito a mano o impreso en coordinación. TEMAS. (Cada grupo debe tener un tema distinto) Compare la huella ecológica de un campesino y una persona de una gran urbe. Reflexione entre la posibilidad de alcanzar un cambio de temperatura promedio de 1,5 y 2 °C. Ver informe del IPCC  Explique como afecta a Venezuela el cambio climático a Venezuela. Explique por que se dice que la capacidad de carga de la tierra es 1,5; y no es sostenible ecológicamente. ¿Cómo debería ser una sociedad sostenible ecológicamente? 

Hola muchachos les hago un recuento lámina por lámina. La primera es la de huella ecológica , ya se los he comentado en varias oportunidades, es un concepto indispensable para cualquier actividad de la actualidad. La huella ecológica es una medida de la cantidad de GEI que pueden producir un individuo, comunidad o país. Es una medida de colaboración al efecto invernadero.  La siguiente lámina es sobre la capacidad de carga, otro concepto clave para nuestra actualidad; es la capacidad de un sistema para sostener una exigencia energética o impacto ambiental de manera sostenible. Por ejemplo que se estima que el modo de vida actual demanda una tierra y media, eso quiere decir que la tierra está sobrecargar. Hay una gran discusión  sobre sí es un exceso de población o es el modo de vida. Lo que se ha determinado es que  hay modo de vida con mayor huella y otros con menos.  Y que la tierra pudiese sostener con facilidad la población actual. Sí el modo de vida es ecol