5to Año CSB 2

Buenos días Chicos y Chicas, espero se encuentren bien de salud y al lado de sus seres queridos.          Se que por los cortes de luz se encuentran en sus casas sin actividades que les haga olvidarse por un rato de la situación por la cual atraviesa nuestro país; situación que no has hecho perder la continuidad de las clases.           Esta actividad sustituirá la prueba de Circunferencia y Elipse (15%) pautada en el plan de evaluación del 2do lapso, la misma será realizada en parejas (si es de su agrado): Caso #1: Dos integrantes, deberán tomar los tres(3) últimos dígitos de la cédula de identidad de los integrantes, sumarlos y el resultado dividirlo por 5, el residuo determinara el modelo a realizar. Ejemplo: Aquiles Canto C.I.  16263812          Elza Muro C.I. 14789930              812 + 930 = 1742  ahora divide por 5       1742  |  5                                                                                   24     348                                  

Les recuerdo que la nota que obtengan en Metodología, corresponde al 10% en la nota del corte de Biología.  Así que hago un llamado activarse en la entrega de la asignación pautada por el Profesor Pablo.  También les recuerdo que es importante avanzar en su proyecto, porque en el tercer lapso la nota de Metodología vale un 25% en Biología

LA PRUEBA PAUTADA PARA EL 28/03/2019, será aplicada el 04/04/2019.  Van los problemas de Morgan, problemas de Morgan y Mendel, teoría.

Hola muchachos ya varios han entregado el capítulo 1(hecho con el profesor de castellano) y el 2 (marco teórico). Junto con la actividad de los 10 artículos.  Espero hasta el miércoles 03/04/19.

Buenas tardes grupo de 5° A, mañana tenemos la evaluación pendiente de asociación  de condensadores, en la hora de laboratorio. 5 B en el próximo encuentro, estudien y prepárense. HOJA DE FOLIO CALCULADORA.

Hi Everyone. Do the following activity in pairs, on a paper and handwritten. Please, make those who don't have access to the web to receive this information. You can hand the papers next class. Activity: From the next pictures, read the related information and then do Exercises 15 to 17. Do all the exercises as they are required in the instructions.

Buenas tardes queridos alumnos: INFORMACIÓN PARA 5to AÑO A El Taller programado para el 26/03/2019 se realizará el 02/04/2019. Los ejercicios para practicar son los que están publicados en este Blog y en su cuaderno. Nos vemos pronto Rosaria Cariello

Hi again Please check previous post (March 16, 2019) Some of you still owe me some activities. 5A Many of you did not hand in the letter related to the FALL OF BERLIN WALL. Please include true historical facts in your accounts. 5B Some of you did not hand in COLD WAR CONCEPTS activity. Regards, Teacher Iliana

Hi everybody!!! Since we missed this week class and our II Half of the II Term is about to finish, you need to work at home to complete our activities. MOVIE: LORD OF WAR (2005)  with Nicholas Cage This movie charts the rise and fall of Yuri Orlov, from his early days in the early 1980s in Little Odessa, selling guns to mobsters in his local neighborhood, through to his ascension through the decade of excess and indulgence into the early 1990s, where he forms a business partnership with an African warlord and his psychotic son. This movie also charts his relationship through the years with his younger brother, his marriage to a famous model, his relentless pursuit by a determined INTERPOL Agent and his inner demons that sway between his drive for success and the immorality of what he does. https://youtu.be/TbEmSVJIU1U There are many free on line sources to get access to the movie. 5TH A / 5TH B:  5A Finish watching the movie.  5B Watch the movie  I

Se envian los temas a desarrollar para la  proximas semanas del segundo corte, para ir adquiriendo conocimientos de  la actividad. HISTORIA ,FUNDAMENTOS TECNICOS Y REGLAS  DEL BALONCESTO 

Buenos días. Les recuerdo que en las presentaciones entregadas al principio del segundo lapso, de la materia de Castellano y Literatura, tienen una de Razonamiento Verbal, con ejercicios de analogías y comprensión lectora, Estos contenidos son los que les colocan en las pruebas de ingreso de las universidades (nacionales e internacionales). Por favor practiquen los primeros veinte ejercicios. En nuestro primer encuentro presencial, los vamos a desarrollar. Saludos.

🎓Buenos días futuros universitarios!!!! Para Metodología deben recordar enviar la búsqueda de las 10 publicaciones para el marco teórico, así como el capítulo 1 y 2. Saludos.

👍Buenos días: Espero estén recuperándose de esta situación, histórica por demás. Esto lo contarán a sus hijos y probablemente no lo creerán. Ojalá así sea, ello supone que lo superamos. Visto la necesidad de entrar en un clima de normalidad y recuperar el tiempo perdido, el profesor José  Gregorio quiere recordarles que para la semana que viene, tienen las presentaciones sobre el material que ya fue elaborado en el colegio. Por favor, aprovechen el tiempo y prepárense para reincorporarse a sus actividades, con el mejor ánimo y con la materia preparada. Cariños y cualquier cosa estamos a su disposición.

EL JUEVES 28/03/2019, ES LA PRUEBA DE MORGAN Y MORGAN Y MENDEL. VA TAMBIÉN TEORÍA. NOS VEMOS EN EL SALÓN DE 2do C

EL 26/03/2019 ES EL TALLER DE MORGAN Y DE MORGAN Y MENDEL. NOS VEMOS EN EL SALON DE 2do A (PRIMER PISO)

Buenos días: Estas son las horas que tengo en los archivos en coordinación. Están pendientes las horas de Grupos de Producción. Para los interesados, hay un proyecto activo en el colegio:  Plan de Evacuación. Se trabajará en la biblioteca las dos últimas horas del viernes, que ustedes están libres de acuerdo con el horario. Cualquier información adicional, pasar por coordinación. Saludos.

Hola acá les coloco el link video y subí el informe al drive. Secretario de las Naciones Unidas, Habla sobre el calentamiento global. https://www.youtube.com/watch?v=QIK-ASMPrVc Informe de la IPPC miren este link. Y lean el resumen. https://public.wmo.int/es/media/comunicados-de-prensa/el-informe-sobre-el-cambio-clim%C3%A1tico-es-una-llamada-despertar-un

Hola chicos subí al drive unas guías sobre la estructura de la tesis, la de Universidad Católica es la más parecida a la que le dejó el profe de Castellano. Igual véanlas todas. Todas se parecen. Y todas tienen marco teórico.  Estoy esperando su primera entrega de marco teórico. No olviden el listado de bibliografía, con título, resumen y link. googleen buscadores académicos. Les había dicho esbco pero ese sólo funciona en bibliotecas asociadas. scielo, sciencedirect, google académico.  Lo importante al construir su marco teórico es que entiendan que deben sumergir al lector con aquellos conocimientos necesarios para entender su tesis. Pensando que su lector de formación mínima  es 4to y 5to año. Drive: https://drive.google.com/drive/folders/11St3OHSxaDERvSPnjcltOnfAf1UJY0u3?usp=sharing

ANTES DE LA SUSPENSIÓN DE ACTIVIDADES ENVÍE UN CORREO A LA RESPONSABLE DE LA OPSU EN ZONA EDUCATIVA PROFESORA IVONNE FROILAN Y ESTA FUE SU RESPUESTA EN CUANTO A LA INSCRIPCIÓN EN LA OPSU Buenas Tardes, Profesora ! Aun no hay  fechas oficiales para el proceso de Opsu. Estamos a la espera de Lineamientos.  Opsu en la Hoyada, esta planificando es una Jornada de Oportunidad de Estudio, para ello se le avisara mediante correo o mensaje de Texto. saludos Cordiales . Profe Ivonne Frailan 

Hi everybody!! Hoping you and your family are fine. We expect to return to school next week, so this is a note for our next class activities. 5th year A In our last class, we reviewed facts about the FALL OF BERLIN WALL in 1989 and the song WIND OF CHANGE. Remember your assignment was to write a letter to a relative or friend pretending you were living in East Berlin in 1989 and  witnessed the Fall of the Wall. You are finally  expecting to meet your relative or friend after many years of separation. Incorporate true facts in your letter. (one page long, follow formalities of letter writings.) 5A STUDENTS WITH PENDING ACTIVITIES * COLD WAR TIMELINE CONCEPTS    Alan Espinoza, Camila Labrador, Shanna Pineau (not sure if you three were in the same group)    Abraham Bahachille  (Absent / individual activity)    Raul Moreno (Absent / individual activity) 5th year B Unfortunately, we have missed several class hours so we are behind compared with the other class. 5B  STUDEN

Chicos y chicas espero que este formulario sea de utilidad para la solución de ejercicios en todo lo que vamos a trabajar. Formulario Solo deben imprimir, recortar y colocarle un serafín en la marca indicada para utilizar

Buenas tardes. El taller de redacción sobre El Ensayo, se realizará en nuestro primer encuentro de dos horas. Solo se necesita hoja de examen (folio) y bolígrafo. Saludos.

FÍSICA LABORATORIO : ASOCIACIÓN DE CONDENSADORES. Pre laboratorio : Responde en una hoja de folio debidamente identificada las siguientes preguntas, en pareja o individual según el grupo de laboratorio. 1. ¿ Qué es un condensador y cómo está constituido? 2. Escribe la ecuación para calcular la capacidad de un condensador. 3. ¿Cuál es la unidad para expresar la capacidad de un condensador y cómo se define? 4. ¿Cuán se dice que dos o más condensadores están conectados en series? 5.¿ Cuándo se dice que dos o más condensadores están conectados paralelos? 6. Escribe las formulas para calcular la capacidad equivalente de tres condensadores cuando están conectados en serie , y en paralelo. 7. Se asocian cuatro condensadores en serie. ¿Cuál será mayor, la capacidad de toda la serie o la de uno de los condensadores? 8. Tres condensadores de 0.25 ; 0.82 ; y 0.023 microfarad se conecta primero en serie y luego en paralelo. Calcular la capacidad equivalen

Saludos Alumnos y Representantes. Recordatorio de Actividades: 1)Pendiente la corrección  de los cuestionarios correspondientes. 2)Sigue en pie la actividad grupal de la fecha cultural. Avanzar en la medida posible. Estar pendientes a próximas publicaciones. Para 5°B. Cuestionario de FSN. Conatel Comisión Nacional de Telecomunicaciones. 1)Mencione la evolución de la creación de CONATEL. 2)Mencione las funciones de CONATEL. 3)¿Cuál es la competencia de CONATEL? 4)Escriba la fecha de promulgación y reforma de la Ley Resorte. 5)Explique la innovación de la Ley de Responsabilidad Social en Radio y Televisión. 6)Explique el interés del estado en declarar el espectro radioeléctrico bien de dominio público. 7)Mencione los objetivos fundamentales de la Ley Resorte. 8)Elabore un análisis de los artículos 57, 58, y 101 por separado de la CRBV. La información puede ser ubicada por internet  en libros de Instrucción Pre-militar de segundo año y l

Se envian los temas a desarrollar para la  proximas semanas del segundo corte, para ir adquiriendo conocimientos de  la actividad.  Metodo de entrenamiento para desarrollar la resistencia aerobica. 1) Pulso (defenicion y como cotrolarlo) 2) Carrera continua o ritmo sostenido 3) Fartlck ( ritmo variado) 4) Intervalos   5) Circuito

PROBLEMAS DE GENÉTICA 1.     En los humanos el daltonismo (d) es recesivo y está ligado al cromosoma X, con respecto a visión normal, en los siguientes matrimonios indique cual es el genotipo y fenotipo de la descendencia. a) Mujer normal con hombre daltónico b) Mujer normal heterocigota con hombre normal c) Mujer normal heterocigota con hombre daltónico d) Mujer daltónica con hombre   normal 2. En los humanos la calvicie (c) es recesivo y est á ligado al cromosoma X, respecto al factor normal.  En otro locus el color azul de los ojos es recesivo con respecto al marrón.  Una mujer no calva ojos marrones se casa con un hombre no calvo y ojos marrones, tienen 2 hijos varones uno es calvo de ojos azules, el otro es normal ojos azules.  Luego de mucho tiempo el esposo pide el divorcio alegando infidelidad, porque dice que los hijos no son suyos.  Si usted es el abogado de la mujer y sabe que los padres de la pareja eran todos de ojos mar